Az Erasmus+ programban 2020. október 29-i határidőre benyújtott akkreditációs pályázatok tartalmi értékelése alapján a Tempus Közalapítvány kuratóriuma a felkért független szakértők szakmai értékelése alapján támogatta gimnáziumunk 2020-1-HU01-KA120-SCH-094087 számú pályázatát. Ennek megfelelően 2021-2027-ig minden évben Európai Uniós támogatás lehívására jogosult az intézmény.
Az Erasmus+ az oktatás, a képzés, az ifjúság és a sport területén a 2021–2027 közötti időszakra létrehozott uniós program.
A program általános célkitűzése, hogy az egész életen át tartó tanulás révén támogassa az emberek tanulmányi előmenetelét, illetve szakmai és személyes fejlődését az oktatás, a képzés, az ifjúság és a sport területén Európában és Európán kívül, és ezáltal hozzájáruljon a fenntartható növekedéshez, a minőségi munkahelyek megteremtéshez és a társadalmi kohézióhoz, az innováció előmozdításához, valamint az európai identitás és az aktív polgári szerepvállalás erősítéséhez.
Gimnáziumunk célja az Erasmus programban való részvétellel a hagyományos pedagógiai eszköztárának kibővítése a korszerű oktatás elemeivel, valamint a 21. századi kompetenciákat fejleszteni tudó modern tanítási technikák alkalmazásával.
A program keretében az intézmény munkatársai és tanulói egyéni és csoportos tanulási célú mobilitásokon, valamint nemzetközi együttműködésekben vesznek részt.
Az akkreditáció keretén belül a 2021-es lehívásnál több, mint 40 munkatársi mobilitás és kb.80 tanulói mobilitás valósult meg, míg a 2023-as projektévben kb. 50 munkatársi és tanulói mobilitásra kerül sor.
|
Projektév |
Résztvevő
|
Kurzus címe |
Kurzus helyszíne |
Internet |
|
2021 |
1. SZABÓ MÁRTON OSB |
Life Coaching for Teachers: Happy Teachers for Better Students |
Nizza, Franciaország |
Europass Teacher Academy |
|
2. BORIÁN ELRÉD OSB |
Erasmus Training Language then Using Technology in the Classroom |
Dublin, Írország |
Twin English Centre Dublin |
|
|
3. ROCHLITZ KYRA |
Mindfulness |
Spanyolország |
Smart Teachers Play More |
|
|
4. KOMÁLOVICS Zoltán |
Understanding and Enjoying Art in the Classroom and Beyond |
Róma, Olaszország |
Europass Teacher Academy |
|
|
5. ANASTASIA SHIKHALEVA |
Take the Best Teacher out of Yourself |
Barcelona, Spanyolo. |
Europass Teacher Academy |
|
|
6. SZÁNTAI MÓNIKA |
Varázsold elő tanítványodból a talentumot - Komplex 3+T program |
Rovinj, Horvátország |
HE Teacheracademy |
|
|
7. KLIMAS MARCEL |
Cultural Heritage Education: Ancient Greece as a Case Study |
Athén, Görögország |
Europass Teacher Academy |
|
|
8. RÁCZ GERGŐ |
Mindfulness and meditation 2022 |
Rejkjavik, Izland |
Smart Teachers Play More |
|
|
9. BOKROS MÁRK OSB |
Mindfulness and meditation 2022 |
Rejkjavik, Izland |
Smart Teachers Play More |
|
|
10. BARCZA ISTVÁN |
The Secret of Finnish Education: Phenomenon-Based Learning |
Helsinki, Finnország |
Europass Teacher Academy |
|
|
11. SZALAI ZSOLT |
Team Building for School: Play and Fun, Building Educators' Communities |
Spanyolo. Barcelona |
Europass Teacher Academy |
|
|
12. PÁLFY JÁNOS |
English Language Development |
Málta St Julians |
Executive Training Institute Malta |
|
|
13. LENDVAI ZOLTÁN |
English Language Development |
Málta St Julians |
Executive Training Institute Malta |
|
|
14. LÁSZLÓ ZOLTÁN |
General English |
Málta |
Easy School of Language |
|
|
15. HORVÁTH TAMÁS |
General English |
Málta |
Easy School of Language |
|
|
16. SZŰCSNÉ VILLÁNYI RITA |
Olasz középiskola szakmai látogatás job shadowing |
Olaszország Liceo Scientifico Statale „Gramsci”, Ivrea |
Liceo Scientifico Statale A. Gramsci;, Ivrea (Italia) |
|
|
17. DÖRNYEI ZSUZSANNA |
Olasz középiskola szakmai látogatás job shadowing |
Olaszország Liceo Scientifico Statale „Gramsci”, Ivrea |
Liceo Scientifico Statale A. Gramsci;, Ivrea (Italia) |
|
|
18. GÉRECZ BALÁZS IMRE OSB |
Olasz középiskola szakmai látogatás job shadowing |
Olaszország Liceo Scientifico Statale „Gramsci”, Ivrea |
Liceo Scientifico Statale A. Gramsci;, Ivrea (Italia) |
|
|
19. SISKA GÁBOR KRIZOSZTOM |
Olasz középiskola szakmai látogatás job shadowing |
Olaszország Liceo Scientifico Statale „Gramsci”, Ivrea |
Liceo Scientifico Statale A. Gramsci;, Ivrea (Italia) |
|
|
20. JUHÁSZ-LACZIK TAMÁS LÁSZLÓ |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium iskolai szakmai látogatás |
Románia, Csíkszereda |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium |
|
|
21. KOMÁLOVICS ZOLTÁN |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium iskolai szakmai látogatás |
Románia, Csíkszereda |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium |
|
|
22. ONTKO HENRIK |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium iskolai szakmai látogatás |
Románia, Csíkszereda |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium |
|
|
23. FARKAS LEVENTE |
English Language Development for teachers & staff working in education: B1/B2 level of English |
Málta, Valletta |
Easy School of Language |
|
|
24. ANASTASIA SHIKHALEVA |
Engaging Learners |
Málta, Valletta |
Easy School of Language |
|
|
25. SZÁNTAI MÓNIKA |
Communication, Emotion and the Silent Intermediate Tone
|
Bécs, Ausztria |
HE Teacheracademy |
|
|
26. HARTYÁNDI MÁTYÁS |
Konferencia részvétel |
Koppenhága, Dánia |
||
|
27. JUHÁSZ-LACZIK TAMÁS LÁSZLÓ |
ICT Tools for Teaching and Learning |
Limassol, Ciprus |
Bayswater https://www.bayswater.ac/course/erasmus-plus-teacher-training |
|
|
28. BIRISZLÓ BENCE |
Learn in Museums |
Anatol, Törölország |
ANATOLİA EĞİTİM VE DANIŞMANLIK SANAYİ |
|
|
29. SZABÓ ZOLTÁN ATTILA |
Quick and Fun Formative Assessment Techniques, |
Split, Horvátország |
Europass Teacher Academy Quick and Fun Formative Assessment Techniques
https://www.teacheracademy.eu/course/formative-assessment-techniques/ |
|
|
6 szakértő fogadása |
szakértő fogadás , szakmai konzultáció |
Románia, Csíkszereda |
Segítő Mária Római Katolikus Gimnázium |
|
|
30. KOVÁCS ALIDA |
előkészítő látogatás Schottengymnasium |
Bécs, Ausztria |
Schottengymnasium |
|
|
31. JUHÁSZ-LACZIK TAMÁS LÁSZLÓ |
előkészítő látogatás Schottengymnasium |
Bécs, Ausztria |
Schottengymnasium |
|
|
32. DEJCSICS KONRÁD |
előkészítő látogatás Schottengymnasium |
Bécs, Ausztria |
Schottengymnasium |
|
|
33. CSERTÁN KÁROLY |
Erasmus+ General English Language Training |
Dublin, Írország |
Atlas Language Institute |
|
|
deBeJu
20 tanuló 3 kísérő tanár
|
németnyelvű bencés iskolák találkozója csoportos tanulói mobilitás |
Meschede, Németország |
Gymnasium der Benediktiner |
|
|
Meschede iskolai tanulói projekt 2022 40 tanuló 3 kísérő tanár
|
csoportos tanulói mobilitás |
Meschede, Németország |
Gymnasium der Benediktiner |
|
|
Bécs Schotten 4 hosszú távú tanulói mobilitás |
Schottengymnasium, Bécs |
Bécs , Ausztria |
Schottengymnasium |
|
|
34. DOBSZAY BALÁZS |
Mindfulness |
Galway, Írország |
Atlantic Language Galway |
|
|
35. DOBSZAY BALÁZS |
előkészítő látogatás
|
Glenstal |
Glenstal Abbey |
|
|
36. CZAKÓ TIBORNÉ |
Deutschlehrerkurs |
Bécs , Ausztria |
ActiLingua Academy |
|
|
37.HARMATH GÁBOR
|
Making the most of new technologies, apps and social media in the classroom |
Bologna, Olaszország |
Erasmus Learning Academy |
|
|
|
38.LENDVAI ZOLTÁN |
English Language Development |
Málta |
Easy School of Languages |
|
|
39.PÁLFY JÁNOS |
English Language Development |
Málta |
Easy School of Languages |
|
|
40. BARCZA ISTVÁN |
Olasz nyelvi kurzus |
Rovinj |
HE Teacher academy |
|
2023 |
|
Gamification |
Rovinj, Horvátország |
HE Teacher academy |
|
|
|
English Language Development for Teachers and Staff - Intermediate Level |
Rovinj, Horvátország |
HE Teacher academy |
|
|
|
Módszertan |
Barcelona, Spanyolország |
|
|
|
|
Projektoktatás alkalmazása a tehetséggondozásban: természettudományok, IT, sport és művészet a tehetségazonosítás szolgálatában |
Rovinj, Horvátország |
HE Teacher academy |
|
|
|
Drama In Education: A Holistic Approach To Teaching With Drama Techniques |
Barcelona, Spanyolország |
Pricalica |
|
|
|
English Language Development |
Rovinj, Horvátország |
HE Teacher academy |
|
|
|
Culture and Heritage in Iceland. A sustainable lifestyle connected with the local environment. |
Izland
|
PMS |
|
|
|
Culture and Heritage in Iceland. A sustainable lifestyle connected with the local environment. |
Izland
|
PMS |
|
|
|
Intensive English Language |
Cyprus |
Bayswater |